一、个人简介
刘春梅，副教授、硕士生导师, 主要从事于高校美术教育教学、当代艺术创作与策展等相关专业的研究与工作。先后负责，教学改革4项，科研1项，指导本科生大创科研5项，指导研究生科研1项。发表专著2本；发表论文22篇/期与作品12期。先后策划和组织国际高校艺术交流展览8次，国内外参展33次。引智项目6次，其中3次获得科技部外国专家司国家立项；邀请国外专家艺术讲座23场次。全国作品获奖3次，北京市美育论文和美育案例获奖2次，校内教学获奖6次，指导学生获奖10余次。
电子邮件：chunmei-liu@cumtb.edu.cn
二、教育背景（含访问学者经历等）
1. 1994-1998，湖北美术学院，本科，获文学学士
2. 1998-2000，湖北美术学院，研究生班，油画专业
3. 2009-2012，北京师范大学，艺术与传媒学院，油画专业硕士
4. 2014-2015，英国林肯大学，艺术与设计学院，访问学者
5. 2014.10，英国西英格兰大学，学术交流访问
6. 2016.08，美国威斯康星白水大学，学术交流访问
7. 2019.05，泰国东方大学，学术交流访问
三、研究领域
主要从事于高校美术教育教学、当代艺术创作与策展等相关专业的研究与工作
四、代表性科研/教学成果
1. 项目
（1）引智项目，中外高校艺术教育教学比较与交流，获得科技部外国专家司，国家立项，2020年7月；
（2）引智项目，中外高校艺术交流，获得科技部外国专家司，国家立项，2019年3月；
（2）引智项目，东西方艺术教育教学的碰撞与绘画实践的指导
，获得科技部外国专家司，国家立项，2019年2月；
2. 论著
[1]刘春梅,线状-刘春梅作品个案研究.湖北:美术出版社,2020年12,专著；
[2]刘春梅,21世纪有影响力画家个案研究.北京:工艺美术出版社,2006年10月,专著；
[3]刘春梅,刘文晓,李璐彤,高校IP形象设计探索与研究[J].艺道,2023(06)；
[4]刘春梅,张培真,杨若妤,动态装置艺术的创新研究[J].居舍,2022(08):153-159；
[5]刘春梅,海澜馨,陆辰越,可再生能源在动态装置艺术中的应用研究[J].大众文艺,2022(08):70-73；
[6]刘春梅,宋瓷的审美文化分析[J].美术文献,2022(06)；
[6]刘春梅,周晶晶,建筑素描基础教学的改革与探索[J].美术教育研究,2021(258):；
[7]刘春梅,中华民族精神与当代中国艺术创新发展断想[J].美术文献,2021(12)；
[8]刘春梅,付可欣,杨柳青,装置艺术的互动性研究[J].建筑与装饰,2021(07):5-6；
[9]刘春梅,杨柳青,徐芊怡当代装置艺术与科学技术的关系研究[J].建筑与装饰,2021(06):34-35；
[10]刘春梅,校园卡的视觉传达设计分析[J].工业设计,2021(04)；
[11]刘春梅,装置艺术与空间互动关系的研究, [J].建筑与装饰,2020(12)；
[12]刘春梅,程佳晖,朱俊虹,由原始陶器带来的思考[J].中国陶瓷,2020(04)；
[14]刘春梅,对非艺术类高校美育的思考[J].艺术教育,2020(01):235-238；
[15]刘春梅,作品《非梦》系列[J].艺术评论, 2020(10);
[16]刘春梅,作品“失乐园”、“迷雾叠嶂”[J].艺术评论, 2020(06);
[17]刘春梅,作品“缠绕”系列[J].中国陶瓷2020(03);
[18]刘春梅,作品“城市风景2” [J].今日中国文学2017(06);
[19]刘春梅,油画“雨至”、“晨” [J].艺术教育,2013(01);
[20]刘春梅, 油画“练习曲”系列 [J].中国油画,2013(01);
[21]刘春梅, 油画“午”“盼” [J].艺术教育,2012(12);
[22]刘春梅, 油画“风景系列”[J].艺术教育,2010(07);
[23]刘春梅, 油画“女孩系列”[J].艺术教育,2010(03);
3. 获奖
（1）论文，高校美育的多元化策略，获得北京市学校美育科研论文征集评选活动，三等奖，2020年12月；
（2）案例，共享互通的高校课外美育探索，获得北京市学校美育改革创新优秀案例征集评选活动中，优秀奖，2021年12月；
（3）艺术设计方案，在“智慧矿大”校园卡设计方案征集中获得，一等奖，并实用，2021年4月；
（4）作品，《室内春天》，获得“中国（北京）国际文化创意产业博览会‘艺术中国’全国画展”，二等奖，2007年；
（5）数码作品《香水篇》第十届佳能杯“亚洲风采”华人摄影比赛中荣获“数码影像创意类”，四等奖，2006年；
（6）油画《秋》获得“让世界充满绿”迎奥运会全国书画联展，由国家环保总局，国家林业局，中国书画艺术委员会主办，于中国历史博物馆（现国家博物馆），金奖，2002年；
